“有機(jī)會(huì)我就會(huì)去做些事情,我更主張多一些實(shí)踐,把自己想辦的事,找一個(gè)出口?!?/p>
“我只是一個(gè)再平凡不過(guò)的老師,特別享受與學(xué)生一起的這個(gè)過(guò)程。有句話叫嚴(yán)師出高徒,但每位老師內(nèi)心對(duì)每個(gè)學(xué)生還是很愛(ài)護(hù)的?!?/p>
“教師這個(gè)職業(yè)真的是我最喜歡的,可以和學(xué)生一起成長(zhǎng),和學(xué)生與他們之間的碰撞是讓老師覺(jué)得特別幸福的時(shí)刻?!?/p>
“時(shí)代在變化,歲月在飛逝,經(jīng)歷了一代又一代的技術(shù)革新和技術(shù)發(fā)展,我依然會(huì)堅(jiān)守在教學(xué)第一線。”
“到明年我就教書三十年了,現(xiàn)在覺(jué)得教課這事越來(lái)越重要,越來(lái)越嚴(yán)肅?!?/p>
“我喜歡做研究、教學(xué)生,學(xué)術(shù)也可以是一種生活?!?/p>
“對(duì)學(xué)生,只要是能做的事情,都去做。無(wú)論是學(xué)業(yè)上還是工作上都一樣,我做的事自己特別喜歡,而且感覺(jué)到快樂(lè)?!?/p>
“大學(xué)是人生當(dāng)中最好的時(shí)光,作為陪伴他們的老師一定要提升自己專業(yè)、品德素養(yǎng),并為學(xué)生在各方面創(chuàng)造機(jī)會(huì)和發(fā)展平臺(tái)。”
“教育要扎扎實(shí)實(shí)地。想要學(xué)生好,老師首先要好,老師的影響很大。踏踏實(shí)實(shí)做人,勤勤懇懇耕耘?!?/p>
“我覺(jué)得能夠培養(yǎng)出來(lái)一些新的年輕人,他們能夠做出比自己還要好的成績(jī),這是值得高興的一件事?!?/p>
“我認(rèn)為要建立完整的學(xué)科系統(tǒng),所以給研究生和博士生都開(kāi)了一門新的課,我只是理論園地里一位拓荒老農(nóng)。”
“當(dāng)學(xué)生回憶起我們相處的過(guò)程,會(huì)覺(jué)得我這個(gè)嚴(yán)對(duì)他們是有好處的,養(yǎng)成他們嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)?!?/p>
在2018年9月10日教師節(jié)來(lái)臨之際,中國(guó)傳媒大學(xué)新聞傳播學(xué)部電視學(xué)院與中國(guó)廣播電視學(xué)與新媒體研究會(huì)聯(lián)合推出“中國(guó)新聞傳播教育人物志”系列專題片,用鮮活的影像記錄中國(guó)新聞傳播教育事業(yè)的發(fā)展歷程,在人民視頻、騰訊新聞廣泛推廣。系列專題片由專業(yè)教師帶領(lǐng)碩士生、本科生共同創(chuàng)作的方式創(chuàng)作完成,邀請(qǐng)新聞傳播教育領(lǐng)域的資深教授走到鏡頭前,回溯往日教學(xué)、展現(xiàn)當(dāng)下思考,梳理貢獻(xiàn)與成就,講述他們關(guān)于新聞傳播教育的鮮活記憶。這些作品所記錄的是中國(guó)教育的耕耘者、是中國(guó)高等教育的踐行者、是中國(guó)新聞高等教育的拓荒者,為中國(guó)新聞傳播教育事業(yè)寫下了濃墨重彩的一筆、留下了永遠(yuǎn)的記憶。