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2021 07/ 13 09:19:20
來(lái)源:文匯報(bào)

贏得Z世代共情共享,主流電影為暑期檔火熱高開(kāi)

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  《中國(guó)醫(yī)生》《革命者》《1921》等主流電影正在熱映。制圖:李潔

  截至7月12日,根據(jù)燈塔專(zhuān)業(yè)票房數(shù)據(jù),中國(guó)電影市場(chǎng)本月票房已達(dá)12.3億元,其中《1921》《革命者》《中國(guó)醫(yī)生》等主旋律大片為首的國(guó)產(chǎn)片票房約為11.9億元,以96%左右的票房占比成為名副其實(shí)的主流電影。

  相比票房數(shù)值,另一項(xiàng)數(shù)據(jù)更值得細(xì)品?!?921》《革命者》《中國(guó)醫(yī)生》各片的“想看”人群中,25歲以下的占比依次為48.3%、46.5%、53.8%。這意味著在定位青春的暑期檔中,2021年7月,愿為主流大片買(mǎi)單的,Z世代人占據(jù)很大比重。

  各大社交平臺(tái)上,“再刷《1921》發(fā)現(xiàn)的細(xì)節(jié)”“《中國(guó)醫(yī)生》,真實(shí)自有千鈞之力”等話題也接力刷屏,網(wǎng)友們你挖掘史料憑證、我提供專(zhuān)業(yè)視角、他負(fù)責(zé)藝術(shù)分析……不同背景的網(wǎng)友從各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域前來(lái)匯合,年輕人在主動(dòng)參與的過(guò)程中,感受故事?tīng)I(yíng)造的氛圍、“共享”個(gè)體的思考沉淀。B站上一支名為《主旋律為什么越來(lái)越好看》的視頻代表年輕受眾道出心聲:Z世代用戶從未疏遠(yuǎn)主旋律,只是不喜歡板起臉的說(shuō)教;Z世代人從未排斥意義,而是更希望通過(guò)自己的探索自行發(fā)現(xiàn)其中的價(jià)值。

  建黨百年的7月,《1921》《革命者》《中國(guó)醫(yī)生》等主流電影不僅能為暑期檔市場(chǎng)火熱高開(kāi),還能吸引Z世代人成為票房的生力軍,只因Z世代從中收獲了共情與共享。

  專(zhuān)業(yè)“硬核”的主旋律,更能激發(fā)尋找“彩蛋”的熱情

  《中國(guó)醫(yī)生》上映首日,鐘南山院士在觀影后一連稱贊了幾個(gè)“真實(shí)”:“它沒(méi)有任何掩飾,非常真實(shí)地還原了武漢抗疫的情況,呈現(xiàn)了全國(guó)人民共同克服困難的畫(huà)面,最重要的是真實(shí)展現(xiàn)了中國(guó)力量!”“細(xì)節(jié)非常真實(shí),真正體現(xiàn)了中國(guó)醫(yī)生的良心、責(zé)任、決心和行動(dòng)?!?

  實(shí)際上,不僅是鐘南山院士,從片中主角的原型人物張定宇到上海醫(yī)療救治專(zhuān)家組組長(zhǎng)張文宏,及至所有曾經(jīng)在抗疫一線“拼過(guò)命”的醫(yī)護(hù)人員,都為影片的醫(yī)療場(chǎng)景扎實(shí)背書(shū)。專(zhuān)業(yè)指征的表現(xiàn)、現(xiàn)實(shí)主義真實(shí)的質(zhì)感,正在觀眾尤其是年輕觀眾心里占據(jù)越發(fā)重要的地位。醫(yī)護(hù)人員的實(shí)名制推薦,亦成為不少人購(gòu)票的理由之一。

  更值一提的現(xiàn)象發(fā)生在《1921》。第一波觀影熱潮后,這部緊緊圍繞開(kāi)天辟地大事件的電影正在引發(fā)年輕網(wǎng)友的“尋寶”熱情。毛澤東那句“新公司開(kāi)業(yè)大吉”的臺(tái)詞依憑何在?青年時(shí)期的劉少奇、任弼時(shí)等在影片中的潛臺(tái)詞是什么?王會(huì)悟端給李達(dá)的那碗喬家柵湯圓符合歷史事實(shí)嗎?一連串的細(xì)節(jié)問(wèn)題宛如藏在影片里的“彩蛋”,激發(fā)了年輕人的探究心。

  在中國(guó)文藝評(píng)論家協(xié)會(huì)理事、北京電影學(xué)院黨委副書(shū)記、副院長(zhǎng)胡智鋒看來(lái),這種參與感符合當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)知識(shí)型交流社區(qū)的特征,“年輕人不是照單全收,也不會(huì)全盤(pán)否認(rèn),而是在自主探究的過(guò)程中通過(guò)感受、思考、共享,來(lái)追求他們相信的答案”。對(duì)一部新作品,年輕網(wǎng)友的態(tài)度不是簡(jiǎn)單的情緒表達(dá),而是向著知識(shí)的“補(bǔ)完”、思想的沉淀在轉(zhuǎn)變。換言之,要讓Z世代信服,首先就得拿得出足夠“能打”、專(zhuān)業(yè)“硬核”的內(nèi)容。

  網(wǎng)友的積極“尋寶”過(guò)程中,許多人認(rèn)可了《1921》深度還原的歷史細(xì)節(jié)。“新公司開(kāi)業(yè)大吉”的臺(tái)詞依據(jù)出自1948年毛澤東致李達(dá)的信件;王會(huì)悟手中的“喬家柵”是一家早在1909年就開(kāi)設(shè)于老城廂喬家路的點(diǎn)心店;20世紀(jì)20年代,有個(gè)鮮為人知的社團(tuán)組織為中國(guó)共產(chǎn)黨默默培育后備力量,那便是上海外國(guó)語(yǔ)學(xué)社,影片中青年時(shí)期的劉少奇、任弼時(shí)等學(xué)習(xí)的場(chǎng)景,正展現(xiàn)了外國(guó)語(yǔ)學(xué)社作為培養(yǎng)革命干部“紅色搖籃”的歷史。

  隨著“彩蛋”挖掘的深入,網(wǎng)友們發(fā)現(xiàn), 《1921》里大到“大上?!钡拇罱?、石庫(kù)門(mén)群落的還原、十里洋場(chǎng)商業(yè)街區(qū)的呈現(xiàn),小到一副眼鏡、一本書(shū)、一把傘、一個(gè)布包、一條車(chē)轍等,都與1921年前后上海的生活質(zhì)感和歷史質(zhì)感相吻合。而所有如繁星般散落的細(xì)節(jié)質(zhì)感,合力促成了影片里深入人心的名場(chǎng)面,并吸引著更多人通過(guò)“二刷”向著歷史深處走去。

  不再“高冷”的主旋律,拍出個(gè)人與時(shí)代的交叉點(diǎn)

  胡智鋒認(rèn)為,今天的青年既追求個(gè)性也在乎共性,表現(xiàn)在觀影的選擇中,“‘共鳴’是年輕人看重的另一個(gè)關(guān)鍵詞”。借用作家賈平凹的話,“把個(gè)人和時(shí)代的交叉點(diǎn)寫(xiě)出來(lái),就是偉大的故事”,這一屆主旋律電影能兼得主流價(jià)值觀與主流市場(chǎng),很大程度上與“在個(gè)人與時(shí)代、史實(shí)與當(dāng)下間建立共鳴共情”的創(chuàng)作理念分不開(kāi)。

  《中國(guó)醫(yī)生》自不待言,2020年冬去春回的經(jīng)歷是14億多中國(guó)人民難忘的集體記憶。尤其在疫情仍有反復(fù)的當(dāng)下,影片激蕩出的共鳴與共情,包括但絕不止于防疫最吃勁時(shí)人們焦灼的心情、為逝去生命的哀悼、對(duì)沖向抗疫一線醫(yī)護(hù)人員以及所有普通人的敬意、全體中國(guó)人民守望相助的暖意等。一句“每個(gè)人都能從影片中看到自己的身影”是賦予《中國(guó)醫(yī)生》恰如其分的評(píng)價(jià)。

  相比之下,將敘事聚焦于百年前中國(guó)共產(chǎn)黨人的《1921》和《革命者》,更需要建立跨越百年的“通感”。許多學(xué)者觀點(diǎn)一致,這兩部重大革命歷史題材影片并不“高冷”,而是在尊重歷史的厚重基礎(chǔ)上,通過(guò)情感共鳴、理想共振,與Z世代人建立了溝通的橋梁。

  《1921》里有這樣一幕,年輕的毛澤東揮別楊開(kāi)慧,他要與何叔衡一道趕往上海,奔赴一場(chǎng)理想與信仰的約定。臨別那天,向來(lái)衣著素雅的楊開(kāi)慧特意換了身紅衣,毅然決然的告別中平添依依惜別之情。毛澤東的扮演者王仁君說(shuō),那場(chǎng)戲讓他在一瞬間感受到了“理想的力量”,“百年前,他們是奔赴偉大事業(yè)的革命志士,也是擁有生而為人情感的普通年輕人,也需要面對(duì)理想使命與個(gè)人情感不能兩全的難題。這種心情放在當(dāng)下也很有代入感?!?/p>

  不同于《1921》塑造群像, 《革命者》以李大釗被執(zhí)行絞刑前的38小時(shí)為主線,選取了他在不同革命階段的數(shù)個(gè)高光時(shí)刻,多時(shí)空還原他積極探索救國(guó)之路的熱血?dú)v程。但相同的是,創(chuàng)作者也沒(méi)讓革命先驅(qū)“高高在上”,而是將他還原成一位革命者、一個(gè)有血有肉的丈夫和師長(zhǎng)。情感上的共鳴、通感,讓今天的Z世代深深沉浸在革命的年代。幾乎所有觀眾都對(duì)影片尾聲的一幕念念不忘,李大釗從容赴死,他說(shuō)“你們,要相信”,那一瞬間,革命先烈仿佛在同今天的觀眾對(duì)話一般,打破了時(shí)空局限,感染了今人。

  同時(shí)在《1921》中扮演何叔衡、在《革命者》中扮演李大釗的張頌文說(shuō):“李大釗1927年?duì)奚?,他犧?0多年后,新中國(guó)成立,就是因?yàn)樵谒暮竺嬗袩o(wú)數(shù)革命者‘相信’。我們的創(chuàng)作也是從‘相信’到‘相信’?!保ㄓ浾?王彥)

【糾錯(cuò)】 【責(zé)任編輯:楊瑩瑩 】
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